[Unidentified]: Để đặt hàng, thư ký sẽ gọi các cuộn.
[Burke]: Chủ tịch, bảy hiện tại, không có. Tất cả xin vui lòng tăng và chào cờ của chúng tôi.
[Unidentified]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ, và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia, dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.
[Burke]: Cảm ơn. Phê duyệt biên bản ngày 21 tháng 10 năm 2019. Ông Russo.
[Ruseau]: Tôi tin rằng nó thực sự được tổ chức tại Tòa thị chính Medford.
[Burke]: Tôi đang cố nhớ. Nó đã ở đây. Nó đã ở đây, được rồi. Bạn có muốn thực hiện một chuyển động?
[Ruseau]: Tôi xin lỗi, chuyển động để sửa đổi.
[Burke]: Được chấp thuận với sửa đổi.
[Ruseau]: Vâng, cảm ơn bạn.
[Burke]: Chuyển động để phê duyệt như sửa đổi. Có một giây trên sàn? Thứ hai bởi cô KREATZ. Tất cả những người ủng hộ?
[Ruseau]: Cơ hội.
[Burke]: Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Phê duyệt hóa đơn, chuyển tiền. Đó là một chuyển động để phê duyệt bởi bà Mustone. Tôi không thấy trợ lý tổng giám đốc ở đây, vì vậy tôi sẽ từ bỏ họ và gửi email trực tiếp cho cô ấy. Rất tốt. Có một chuyển động để sự chấp thuận của Miss Mustone. Có một giây bởi ông Russo? Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi.
[SPEAKER_20]: Đúng.
[Burke]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Báo cáo của thư ký. Không có. Báo cáo của ủy ban. Có một chương trình nghị sự cho cuộc họp của tiểu ban quy tắc. Bệnh đa xơ cứng. KREATZ, Chủ tịch.
[Kreatz]: Tiểu ban quy tắc đã có một cuộc họp tối nay lúc 6h30 Và chúng tôi đã gặp để bỏ phiếu và bỏ phiếu về chính sách tham dự của các trường công lập thành viên. Những gì tôi có thể cung cấp cho mọi người trong các gói của họ, mọi người đã nhận được vào cuối tuần, Một số tài liệu, ba tài liệu. Tài liệu đầu tiên là Chính sách tham dự của Trường Công lập Medford hiện đang có trên trang web MAS. Tài liệu thứ hai là chính sách tham dự mà chúng tôi nhận được từ MASC, đó là chính sách cập nhật của họ ngày tháng 2 năm 2019. Chúng tôi sử dụng chính sách này như một hướng dẫn khi cập nhật chính sách tham dự của Trường Công lập Medford. Chính sách tham dự Mase được thông qua bởi các quận lân cận như Seminole, Winchester và một số quận khác. Tài liệu thứ ba trong gói của bạn là chính sách của các trường công lập thành viên được cập nhật. Tôi sẽ tóm tắt một số bản cập nhật trong Chính sách cuối cùng, tài liệu thứ ba trong gói của bạn. Vì vậy, ủy ban nhà trường, tôi xin lỗi, không phải ủy ban nhà trường, tiểu ban đã có một cuộc họp trước đó vào cuối tháng 10, và chúng tôi đã đi với tất cả các quản trị viên, và chúng tôi, sau cuộc họp đó, Paul Russo đã liên lạc với Jim Hardy tại MASC, và anh ấy đã hỏi MASC nếu họ có thể chia sẻ chính sách tham dự của họ với chúng tôi. Vì vậy, Paul đã nhận được tài liệu đó từ Jim Hardy. Chúng tôi chỉ thực hiện một vài thay đổi. Chúng tôi đã thêm những người chăm sóc từ vào tất cả các đoạn văn trong toàn bộ tài liệu ở bất cứ nơi nào bạn thấy cha mẹ, người giám hộ, bất cứ nơi nào được tham chiếu bạn cũng sẽ thấy những người chăm sóc. Chúng tôi đã tách phần vắng mặt không có lý do để nó nổi bật. Ngoài ra, ngôn ngữ đã được cập nhật để hiển thị Verbiage mới được thảo luận trong cuộc họp của tiểu ban vào ngày 10.1. nêu rõ hậu quả của sự vắng mặt không sử dụng được giới hạn trong cùng một hạn chế ngày đối với việc tham gia vào các hoạt động ngoại khóa. Cuối cùng, một phần thông tin chính sách đã được thêm vào ở góc dưới bên trái của tài liệu. Vì vậy, chúng tôi có thể theo dõi phiên bản, ngày và chính sách được phê duyệt. Trong tương lai, đây là một cái gì đó sẽ xuất hiện trên tất cả các chính sách mới được cập nhật. Tài liệu đã được xem xét bởi mỗi hiệu trưởng tại mỗi trường, cũng như Giám thị, Tiến sĩ Edouard-Vincent, Phó Giám đốc Peter Cushing, Phó tổng giám đốc Diane Caldwell, Hiệu trưởng Deleva. Chúng tôi đã chia sẻ tài liệu này với mọi người, bao gồm tất cả những người tham dự ban đầu tại cuộc họp ngày 1 tháng 10. Vì vậy, tất cả họ đã nhận được và xem xét tài liệu điện tử thông qua Google Docs và họ đã đưa ra các đề xuất, nhận xét hoặc cập nhật khi cần thiết. Vì vậy, những gì bạn đang xem là đề xuất Cập nhật Chính sách tham dự của Trường Công lập Medford. Tại cuộc họp tiểu ban của chúng tôi tối nay, chỉ có một bản cập nhật nhỏ. Vì vậy, nếu bạn rút ra, tôi đoán tôi đã đánh số các trang, vì vậy đó là trang thứ tư, tôi nghĩ, trong tài liệu của bạn. Vì vậy, đoạn cuối cùng trên trang thứ tư Đoạn cuối cùng đó nói rằng mỗi hiệu trưởng hoặc người được chỉ định sẽ thông báo cho phụ huynh, người giám hộ, người chăm sóc của một học sinh trong ba, chúng tôi đã thêm từ trường trong cuộc họp tiểu ban của chúng tôi, ngày học về sự vắng mặt của học sinh trong trường hợp phụ huynh, người chăm sóc đã không thông báo cho sự vắng mặt của trường. Vì vậy, đó là một bản cập nhật nhỏ. Và chính sách tham dự là tôi chuyển động để chấp nhận chuyển sang ủy ban thông thường tối nay. Và ông Russo biệt phái. Tại thời điểm này, tôi muốn thực hiện một kiến nghị để phê duyệt tài liệu này để chúng tôi có thể đăng cái này trên trang web của Trường Công lập Medford và sau đó chia sẻ với MASC dưới dạng chính sách cập nhật mới của chúng tôi. Vì vậy, họ có thể đặt chính sách cập nhật trên trang web của họ.
[Burke]: Chủ tịch Kreatz, có một cuộc bỏ phiếu trong cuộc họp tiểu ban của bạn không?
[Kreatz]: Ồ, vâng, có, vâng. Và tôi xin lỗi, tôi đã không nói điều đó, vâng. Không sao đâu. Vì vậy, đã có một cuộc bỏ phiếu, và không có ai trong lời khẳng định, tôi xin lỗi, hai trong lời khẳng định, không tiêu cực, và có một sự vắng mặt. Vì vậy, đó là chuyển động được thông qua.
[Burke]: Rất tốt.
[Kreatz]: Công việc tốt. Cảm ơn.
[Burke]: Có một chuyển động trên sàn để chấp nhận chính sách được sửa đổi. Có một giây? Thứ hai bởi cô Vandekloot. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Trừ khi có một cuộc thảo luận. Có ai không? Không ai chớp mắt ở đây. Tất cả đều tốt. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Có bảy trong số 0 khẳng định trong quy tắc chuyển động tiêu cực được thông qua, cảm ơn Chủ tịch và các thành viên của ủy ban đã làm một công việc xuất sắc được, cảm ơn bạn Được rồi, tại thời điểm này, chúng tôi muốn thông báo rằng chúng tôi có hai người ủy ban trường chọn khán giả. Chúng tôi có Jenny Graham và chúng tôi có Melanie McLaughlin. Nếu bạn muốn đi vào phía sau đường ray và ngồi với chúng tôi, xin vui lòng. Và chúng tôi chỉ muốn chúc mừng bạn và chúc bạn may mắn trong hai năm tới.
[DiBenedetto]: Chào mừng.
[Kreatz]: Chào mừng. Hãy đến.
[Burke]: Tại thời điểm này, đó là sự tham gia của cộng đồng. Tôi tin rằng chúng tôi có Hiệu trưởng trường trung học Medford, ông Deliva trong khán giả, người muốn giải quyết cơ thể này. Ồ, hãy để tôi đưa bạn vào.
[D'Alleva]: Chào buổi tối, mọi người. Tôi biết tôi đang tham gia vào sự tham gia của cộng đồng. Tôi chỉ muốn thừa nhận rất nhiều người, như các bạn biết, những điều đang diễn ra vào cuối tuần vừa qua liên quan đến đội bóng đá của các chàng trai của chúng tôi. Và có rất nhiều mảnh có liên quan để có được nơi chúng tôi đã đến vào thứ bảy. Tôi đã nhận được hai chữ cái, và tôi chỉ muốn làm cho nó được biết đến. Một của Greater Boston League, như bạn biết rằng chúng tôi đã cải tổ Greater Boston League. Đã viết một lá thư hỗ trợ cho đội bóng đá nam của trường trung học Medford, và nếu không sao, tôi chỉ có thể đọc bức thư một thời gian ngắn. Hội đồng quản trị MIA, tôi yêu cầu bạn nhận được bức thư này như một chương trình hỗ trợ cho trường trung học Medford và những nỗ lực của họ để cung cấp cho các vận động viên học sinh của họ một cơ hội công bằng để tham gia trận chung kết bóng đá nam khu vực phía bắc. Để bị cùn, vấn đề xảy ra là vấn đề mà các trường thành thị giải quyết một cách thường xuyên. Quá thường xuyên, chúng tôi có những học sinh đến các trường của chúng tôi đã trải qua chấn thương và kết quả của việc phải rời trường. Một trong những mục tiêu chính của chúng tôi là lấy lại những sinh viên này. Trong nhiều trường hợp, dấu vết của tài liệu rất khó để điều hướng. Một số học sinh đã đến nhiều trường học ở nhiều thành phố, tiểu bang và quốc gia. Chúng phù hợp với lứa tuổi, phù hợp với tín dụng và dễ dàng phù hợp với một lớp cụ thể. Chúng tôi cảm thấy rằng tình huống này có tỷ lệ xuất hiện cao hơn ở các trường thành thị. Trong trường hợp này, chúng tôi cảm thấy rằng các trường hợp có liên quan đến người chơi không đủ điều kiện có liên quan trực tiếp đến tình hình cuộc sống của anh ấy. Các hiệu trưởng và giám đốc thể thao của Greater Boston League hỗ trợ trường trung học Medford và những nỗ lực của họ mà họ đang thực hiện để khắc phục tình hình. Chúng tôi cảm thấy mạnh mẽ rằng quyết định nên được đảo ngược. Và đội, cũng như các cầu thủ, nên được phép tham gia giải đấu bóng đá tiểu bang của các chàng trai. Cảm ơn bạn đã đảm bảo những nỗ lực của các sinh viên-vận động viên của chúng tôi nhận được một cơ hội công bằng để tham gia. Và đó là từ chủ tịch Greater Boston League, Chris Messerangelo, hiệu trưởng của trường trung học Malden. Vì vậy, tôi cũng muốn đưa nó vào hồ sơ. Và chúng tôi cũng nhận được một lá thư từ tổng giám đốc Malden, viết thư cho MIA về tình huống này, nếu không, tôi cũng có thể đọc bức thư đó. Tôi đang viết như một tổng giám đốc của trường và cựu hiệu trưởng trường trung học để kêu gọi bạn xem xét lại quyết định được phán quyết rằng cầu thủ bóng đá trường trung học Medford không đủ điều kiện. Phán quyết này là không công bằng và thời gian bi thảm làm tê liệt đội và người chơi. Vận động viên học sinh, một người 18 tuổi đã chơi hai năm trước khi đến trường trở thành người vô gia cư và sau đó đăng ký lại vào trường trung học Medford với tư cách là một học sinh vào tháng 2 năm 2019. Anh ta là người vô gia cư sống với một người họ hàng và bắt đầu phục hồi các khoản tín dụng đã mất của mình. Học sinh này 18 tuổi và chỉ mới đi học trong bốn năm và chỉ chơi hai năm bóng đá. Điều này không có gì trong hồ sơ của trường có thể gây ra một nguyên nhân liên quan đến điều kiện của anh ta. Có nhiều nguyên nhân gây lo ngại trong hồ sơ của anh ấy với tư cách là một sinh viên da màu, vô gia cư, dưới quyền, và đã bỏ học để giúp hỗ trợ gia đình anh ấy. Các sinh viên-vận động viên, như chúng ta rất có thể thấy ở các quận đô thị, là một sinh viên tái tham gia thành công. Chúng tôi làm điều này hàng ngày trong các cộng đồng đô thị của chúng tôi. Chúng tôi là các nhà lãnh đạo giáo dục tìm cách cung cấp cho sinh viên của mình mọi cơ hội để thành công, mặc dù chủ yếu liên quan sâu sắc đến những thách thức mà sinh viên của chúng tôi chiến đấu, hầu hết trong số đó nằm ngoài tầm kiểm soát của họ. MIA được cho là phục vụ tất cả sinh viên trong tất cả các cộng đồng. Tôi đã kêu gọi MIA trong quá khứ với tư cách là hiệu trưởng và chủ tịch lãnh đạo để được giúp đỡ. Chúng tôi cảm thấy bị bỏ rơi và rời khỏi những lời cầu xin của chúng tôi, đó là những trường đa số thiểu số đô thị duy nhất. Chúng tôi đã trải qua những thành kiến và định kiến từ các thành viên hội đồng quản trị trong quá trình của chúng tôi. Thật không may, sự cố này liên quan đến vận động viên sinh viên này có cùng một vòng bất công và thiên vị quen thuộc. MIA có cơ hội khắc phục tình hình. Đã đến lúc MIA đảo ngược quyết định của mình và cho phép vận động viên-học sinh-trường trung học Medford chơi và để Medford tiếp tục mùa giải. Lần này là bây giờ. Làm cho tình hình đúng. Cảm ơn. Và đó là từ John Oteri, tổng giám đốc trường học. Ở Malden, vì vậy tôi chỉ muốn dành thời gian tham gia của cộng đồng để cảm ơn rất nhiều người, bởi vì đó là một ngày rất cố gắng, và tôi thực sự muốn cảm ơn thị trưởng cụ thể. Có những lúc tôi thậm chí sẽ nói rằng tôi đã chui vào một lúc nào đó, bởi vì nó chỉ là một chút áp đảo, dựa trên các quy tắc và những thứ tương tự, nhưng thị trưởng của chúng tôi rất kiên quyết để thúc đẩy học sinh của chúng tôi chơi, và tôi nghĩ rằng điều đó nên được công nhận ở đây tối nay. Có rất nhiều người, Tiến sĩ Peter Cushing, Giám đốc thể thao Bobby Maloney chỉ rất nhiều người ở bàn chỉ cố gắng tìm ra và tìm ra vì vậy tôi chỉ muốn cá nhân cảm ơn họ trước ủy ban này. Vì vậy, cảm ơn tất cả mọi người.
[Van der Kloot]: Cảm ơn bạn rất nhiều nhà văn của những lá thư từ các thành viên ủy ban nhà trường cảm ơn họ vì đã cân nhắc thay mặt cho các sinh viên của chúng tôi
[Burke]: Ngoài ra, nếu tôi có thể, thị trưởng của Cambridge đã tham gia vào việc này, thị trưởng của Somerville đã quan tâm tích cực đến việc này. Chúng tôi đã liên hệ với rất nhiều thực thể khác nhau trong suốt chiều thứ Năm khi chúng tôi có phán quyết ban đầu và tối thứ Sáu khi họ thực hiện lại lần thứ hai theo các quy tắc. Và, bạn biết đấy, các quy tắc là tuyệt vời, nhưng đôi khi chúng không phù hợp. Mọi người không phù hợp với hộp đó. Và đó là khi bạn mong đợi một hội đồng tầm cỡ của họ sẽ đưa ra những quyết định đó. Rằng mọi người có thể sống với và không phải là một quyết định không công bằng, bất công. Và những gì họ đã làm là họ chỉ chứng thực, hợp tác cùng nhau. Và chúng tôi đã nghe nó trên điện thoại khi chúng tôi nói chuyện với họ. Và tôi phải nói rằng, tôi cảm thấy rất khủng khiếp khi nghe các cuộc trò chuyện ở đầu kia của dòng đó. Và tôi lại kinh hoàng tại MIAA. Đó không phải là lần đầu tiên. Nó có lẽ sẽ không phải là lần cuối cùng. Nhưng tôi lại kinh hoàng một lần nữa trước hành động của họ và khả năng không nhìn qua màu đen và trắng trên một tờ giấy. Nhưng chúng tôi đã chiến đấu. Chúng tôi đã chiến đấu cho bạn những đứa trẻ. Tôi muốn bạn biết điều đó. Chúng tôi không từ bỏ. Chúng tôi đã chiến đấu toàn bộ thời gian và chúng tôi nói rằng họ xứng đáng với ngày của họ để giành chiến thắng hoặc thua trên sân vì đó là điều đúng đắn. Chúng tôi đặt tất cả mọi thứ phía sau và chúng tôi nói rằng chúng tôi chỉ cần tiến lên phía trước và chúng tôi sẽ đến tòa án bởi vì nếu MIA không thể đưa ra quyết định đúng đắn, chúng tôi sẽ đi đến một cá nhân không thiên vị để làm điều đó. Đó là những gì chúng tôi đã làm. Cảm ơn trời, đã có một thẩm phán ở lại trong quá khứ kết thúc vào thứ Sáu. Tôi muốn cảm ơn thư ký tòa án. Để giữ cho phòng xử án mở vì Mia đã đưa chúng tôi ra khỏi điện thoại ở mức 4,35 khi tòa án đóng cửa lúc 4.30, không đưa ra quyết định, không thông báo cho chúng tôi, đưa ra quyết định, đã rò rỉ nó cho Herald, giành chiến thắng. Và các thư ký ở đó cũng như thẩm phán ở đó. Và vì vậy cảm ơn tất cả họ đã làm công việc của họ vào tối thứ Sáu. Như bạn có thể nói, tôi vẫn nóng lòng về nó. Tôi xin lỗi.
[D'Alleva]: Nhưng nó không thể được thực hiện nếu đó không phải là một nỗ lực của nhóm. Và tôi chỉ muốn thừa nhận những người thực sự đến và thực sự đã làm hết sức mình, bạn biết đấy, đôi khi có rất nhiều người trong một căn phòng.
[Burke]: Họ đã làm những gì đúng.
[D'Alleva]: Vâng. Và động lực đã được, nó luôn luôn là về các sinh viên. Không có vấn đề gì, đó là quy tắc là gì hoặc bất cứ điều gì. Nó luôn luôn là về các sinh viên. Và đó là điều chính. Và một lần nữa, tôi thực sự phải cảm ơn thị trưởng vì có những lúc chúng tôi như thế, Chúng ta sẽ làm gì ở đây? Và tổng giám đốc, tất nhiên, tôi xin lỗi.
[Burke]: Và bất kể kết quả là gì, họ là người chiến thắng.
[D'Alleva]: Vâng, chính xác. Họ là người chiến thắng trong cuốn sách của chúng tôi. Chính xác. Vậy ai đi đến đội bóng chuyền nam?
[Burke]: Cảm ơn tất cả mọi người. Cảm ơn. Mục một, Cập nhật và bình luận của Tổng Giám đốc.
[Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi cũng vậy, sẽ mất một chút thời gian để nói về bóng đá của các chàng trai của chúng tôi, bởi vì đó là loại tâm trí hàng đầu trong vài ngày qua. Và tôi muốn chỉ chia sẻ một số suy nghĩ và suy nghĩ của tôi với bạn và cho bạn biết những gì đang xảy ra trong các trường công lập Medford tuyệt vời. Vì vậy, như bạn đã nghe từ Hiệu trưởng Deleva, những lá thư hỗ trợ tuyệt vời mà chúng tôi nhận được, đây là một vài phản ánh. Vì vậy, một đội ngũ to lớn mà cộng đồng này rất vui khi được hỗ trợ cho những thành tích thể thao tuyệt vời của họ, nhưng cũng cho cách thức mà họ tự mang theo cả năm. Chúng tôi nói rất nhiều về tầm quan trọng của Mustang Way, Trong khi những người chơi này minh họa nó mỗi khi họ tham gia lĩnh vực này. Họ không bao giờ đánh rơi quả bóng. Chúng tôi đã làm như những người lớn. Vì vậy, tôi thực sự cảm thấy rằng họ không phải trả giá cho một lỗi văn thư xấu về phía chúng tôi. Mặc dù làm việc trong hai ngày dài cầu xin trường hợp của chúng tôi cho cả MIAA Và Miac, họ đã từ chối Mustang của chúng tôi cơ hội chơi. Thị trưởng Burke, giám đốc thể thao Bobby Maloney, Hiệu trưởng Deleva và nhiều thành viên trong nhóm của tôi, chúng tôi cảm thấy rằng đây là một quyết định không công bằng cho các sinh viên của chúng tôi và đưa MIAA ra tòa để chiến đấu. Đó là điều đúng đắn để làm. Tòa án được tìm thấy trong sự ủng hộ của Medford và trò chơi đã được chơi vào tối thứ Bảy. Một trò chơi rất phù hợp, nếu tôi tự nói như vậy. Mustang để lại tất cả trên sân. Tôi cũng nói mũ cho Lincoln Sudbury. Họ không chiến thắng, Mustang của chúng tôi, nhưng họ đã chiến thắng trong trái tim chúng tôi vì không bao giờ bỏ cuộc. Quốc gia Mustang đã tạo ra ba phần tư của đám đông, và Medford đại diện mạnh mẽ. Tôi cảm thấy như mình đang ở một sự kiện World Cup, mặc dù tôi không phải là Lynn. Bầu không khí là điện. Quốc gia Mustang hô vang và cổ vũ trong toàn bộ trận đấu. MIAA tuyên bố rằng họ cảm thấy tồi tệ rằng một lỗi văn thư đã đưa họ đến quyết định này, nhưng các quy tắc đó đã được đưa ra. Tôi đồng ý. Tuy nhiên, đôi khi trước khi một quy tắc được áp dụng, các trường hợp giảm nhẹ nên được tính đến. Trong trường hợp này, tôi tự hỏi liệu nhóm của Medford có được xem xét công bằng cho tất cả các trường hợp chúng tôi trình bày không. Đôi khi câu trả lời cho mọi câu hỏi có thể không phải là có hoặc không, nhưng thay vào đó có thể là có thể, hoặc chúng ta hãy tìm kiếm hoàn toàn hơn về vấn đề này. Đôi khi chúng tôi có thể yêu cầu tái hiện một vấn đề để mọi cá nhân cảm thấy rằng tình trạng khó khăn của họ đã được nghe thấy. Vâng, những gì tôi có thể nói tối nay, Chúng tôi thực sự, thực sự đánh giá cao tất cả các hỗ trợ Medford nhận được từ Thị trưởng Burke, từ ủy ban trường học, từ Hội đồng thành phố, GBL League, Thị trưởng Somerville Joe Curtatone, Thị trưởng Cambridge, Giám đốc trường công lập Malden John Oteri, Bức thư được đọc cho bạn chỉ một lúc trước bởi Hiệu trưởng Deleva. Tôi muốn bạn biết tổng giám đốc John O'ary đứng bên cạnh tôi và Tiến sĩ Peter cushing toàn bộ trò chơi, cổ vũ cho Medford Mustangs. Tôi muốn cảm ơn 5.786 người và đếm, gia đình, bạn bè, hàng xóm và những người ủng hộ đội bóng đá nam Mustang đã ký hợp đồng với Change.org về kiến nghị cho họ để có thể chơi. Toàn bộ cộng đồng là Medford Strong và tập hợp đằng sau các sinh viên của chúng tôi. Cuối cùng, chúng tôi phải cảm ơn luật sư ủy ban trường học của chúng tôi, Howard Greenspan và luật sư của chúng tôi, người đã chiến đấu với MIAA để các sinh viên có thể chơi, luật sư John J. Jack McGlynn, Jr., và công ty luật của anh ấy của McGlynn & McGlynn. Luật sư McGlynn đại diện cho chúng tôi mạnh mẽ và thành công, và vì vậy tôi rất biết ơn vì chúng tôi đã có thể chơi vào thứ Bảy và cho nó cú sút tốt nhất của chúng tôi. Vì vậy, tôi chỉ muốn chia sẻ những nhận xét đó với bạn về Bóng đá ngoài trời của chúng tôi trong vài ngày qua. Nhưng khi tôi chuyển từ đó, tôi muốn cho bạn biết hoặc chia sẻ với bạn những gì khác đang xảy ra ở Medford, và có rất nhiều điều xảy ra ở Medford, vì vậy tôi muốn cố gắng trải qua những bản cập nhật khác này để bạn biết. Điều đầu tiên, vào thứ năm tới, có một thông báo giao thông rất quan trọng. Eversource đang đóng cửa South Street. Và điều này tác động đến chúng tôi và nó tác động đến xe buýt trường học của chúng tôi. Vì vậy, mọi người cần biết xe buýt trường học 13 và Tuyến 12, Phố Maple ở South Street. Học sinh sẽ không thể sử dụng điểm dừng đó nữa. Học sinh sẽ đi bộ xuống Winthrop tại South Street gần Goldilocks Bagels. Để lên xe buýt vào buổi sáng. Và vào buổi chiều, họ sẽ được thả xuống tại cùng một điểm, Winthrop Street ở South Street, rất gần với những chiếc bánh mì tròn của Goldilocks. Một tuyến đường khác, bất kỳ tuyến đường nào khác sử dụng Winthrop Street sẽ phải sử dụng Tuyến 16 để đến các trường trung học và tiểu học. Vì vậy, như bạn đã biết, Tuyến 16 có rất nhiều tắc nghẽn, vì vậy nó sẽ là một cuộc đi lại lâu hơn và chúng ta sẽ phải tìm ra thời gian, nhưng tôi chỉ muốn, bạn biết, chuẩn bị trước cho mọi người rằng đường phố đang đóng cửa, vì vậy chúng ta phải chuẩn bị cho điều đó. Ở cấp trung học, chúng tôi đã có một vài trục trặc công nghệ. Chúng tôi có một vài email và một số câu hỏi về những gì đang xảy ra với công nghệ. Vì vậy, chúng tôi đang tích cực làm việc để sửa chữa công nghệ của chúng tôi tại trường trung học nói riêng. Hệ thống, có nhiều hệ thống đang diễn ra thiết bị. Mọi người đang đi du lịch với một thiết bị di động và tất cả các thiết bị đó đều đăng nhập vào một hệ thống của chúng tôi. Đôi khi nó cũng áp đảo hệ thống của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đang làm việc trên một sửa chữa cho điều đó. Vì vậy, tôi chỉ muốn bạn biết chúng tôi biết và chúng tôi đang làm việc và gặp gỡ cộng tác để đưa ra các giải pháp để giúp các thách thức công nghệ của chúng tôi tại trường trung học. Chuyển đổi một lần nữa, môn thể thao mùa đông trung học. Chỉ để bạn biết, những người trong chúng ta yêu thích các sự kiện thể thao của chúng ta, sau một mùa thu rất cạnh tranh, các môn thể thao ở trường trung học, mùa đông đang bắt đầu. Các buổi thử bóng rổ nam và nữ đã được tổ chức vào tuần trước, và họ sẽ bắt đầu mùa giải của họ vào tuần 9 tháng 12. Ngoài ra, tuần trước, Medford CPAC Group và Medford Family Network đồng tổ chức một bài thuyết trình hỗ trợ sinh viên bị dị ứng thực phẩm trong trường học. Tôi rất vui khi được tham dự phiên thông tin quan trọng này tại trường trung học Andrew. Hơn 50 người đã tham dự để nghe bác sĩ Michael Kistner của Bệnh viện Đa khoa Massachusetts và Tiến sĩ Jennifer Labovodich của Bệnh viện Trẻ em Boston, người đã thảo luận về các chiến lược để tất cả chúng tôi biết về các vấn đề dị ứng của sinh viên. Các bác sĩ cũng nhấn mạnh sự cần thiết của môi trường lớp học hỗ trợ và có kế hoạch chăm sóc khẩn cấp mạnh mẽ. Đối với những người quan tâm nhưng có thể đã bỏ lỡ bài thuyết trình, nó có sẵn trên blog của trường. Và tôi muốn công nhận trợ lý Giám đốc Giám đốc Tiến sĩ Cushing và các thành viên ủy ban trường Van Der Kloot và Kreatz cũng tham dự buổi thuyết trình đó vào tuần trước. Ngoài ra, chúng tôi đã đọc JumpStart cho hồ sơ. Điều đó đã được tổ chức vào tuần trước tại trường Columbus. Cuốn sách mà mọi người đọc là cảm ơn bạn, OMU. Năm nay, JumpStart đã tổ chức lễ kỷ niệm 14 năm đọc cho hồ sơ. Tôi biết Tiến sĩ Kathy Kaye đã rất đánh giá cao rằng Phó Giám đốc Diane Caldwell, Trợ lý Giám đốc Tài chính Christine Patterson, hiệu trưởng trường trung học McGlynn Nick Tucci, và Giám đốc Nghệ thuật tiếng Anh và Nhân loại Tiến sĩ Nicole Chiesa, Giám đốc Mạng Medford Mạng lưới Marie Cassidy, và các thành viên ủy ban trường học, Kathy Krutz và Mia Mastone đã tham gia đọc sách cho sinh viên. JumpStart's Read cho chiến dịch thu âm nêu bật tầm quan trọng của việc xây dựng kiến thức và kỹ năng ngôn ngữ cho mỗi đứa trẻ. Chúng tôi có tin tốt một lần nữa ở đất nước Mustang. Một sinh viên mới tốt nghiệp, một sinh viên vừa tốt nghiệp vào tháng 6 năm 2019, lớp học tốt nghiệp chính thức đầu tiên của tôi. Chà, sinh viên năm nhất này đã tạo ra một dấu ấn to lớn, to lớn trên thế giới. Tên anh ấy là Connor McFarlane, tốt nghiệp trung học năm 2019. Anh ấy đã giành được vị trí đầu tiên Vị trí đầu tiên tại Đại học Massachusetts tại Amherst Đổi mới Thử thách. Connor, một sinh viên kỹ thuật hóa học, đã phát triển việc cung cấp insulin được cải thiện. Nó được gọi là IID. Một IID là một hệ thống phân phối insulin được cải thiện cho tất cả các bệnh nhân tiểu đường phụ thuộc insulin làm giảm đau, chất thải nhựa, lượng nguồn cung cấp cần thiết để mang theo và thời gian quản lý bệnh, cho phép tự do hơn cho bệnh nhân. Dự án của anh ấy đã được trao vị trí đầu tiên và sự lựa chọn của khán giả cho một giải thưởng trị giá $ 1,250. Tôi chỉ muốn nói lời chúc mừng, Connor. Chúng tôi Mustang rất tự hào về bạn. Chúng tôi cũng đã có một đột phá hoặc một sự đột phá một phần cho thẩm mỹ học thẩm mỹ mới của chúng tôi. tại trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford. Năm ngoái, trong một nỗ lực phối hợp giữa thành viên ủy ban trường Medford, Mia Mastone, City Solicitor, Mark Rumley, và Hiệu trưởng nghề nghiệp, Chad Fallon, cựu sinh viên Medford, Charles Hoff, đã khám phá cơ hội tặng một món quà cho trường để tưởng nhớ mẹ mình. Hiệu trưởng Fallon đã chia sẻ với ông Hoff tầm nhìn của ông để di dời chương trình thẩm mỹ, hiện đang nằm ở cấp thấp hơn của trường và không nhất thiết phải thực sự có thể truy cập được cho mọi người đến cấp chính của trường dạy nghề. Chúng tôi cảm thấy rằng nó sẽ cho phép một điểm truy cập trực tiếp hơn và bãi đậu xe rộng rãi cho Khách hàng, cũng như những người muốn ghé thăm tiệm, ghé thăm quán rượu, nhà hàng của chúng tôi và chương trình công nghệ ô tô của chúng tôi. Vì vậy, dự án đó, bạn sẽ nghe về nó một lần nữa sau ngày hôm nay, nhưng hy vọng là nó sẽ được hoàn thành vào mùa xuân năm 2020, khoảng tháng 5. Vì vậy, chúng tôi rất vui mừng về điều đó. Và sẽ có một đường cắt ruy băng chính thức vào tháng 5 năm 2020. Sandy Hook Promise Trình bày. Các trường công lập Medford hợp tác với Sandy Hook Promise thông qua một khoản tài trợ được tài trợ bởi Văn phòng Tổng chưởng lý để cung cấp đào tạo sức khỏe tâm thần, phòng chống tự tử và các chương trình phòng chống bạo lực tại trường để giữ an toàn cho học sinh. Bài thuyết trình, bắt đầu với Hello, đã được tổ chức vào tuần trước tại cả hai trường trung học Andrew và McGlynn cũng như trường trung học. Văn phòng Tổng chưởng lý và Sandy Hook Promise sẽ hợp tác với các trường công lập Medford để đào tạo các nhà giáo dục và học sinh trong suốt hai năm tiếp theo trong ba người biết các chương trình Dấu hiệu, sẽ dạy cho thanh thiếu niên và người lớn cách xác định, đánh giá và can thiệp trước khi một người trẻ tuổi hoặc người khác đau. Đặc biệt cảm ơn Stacey Shulman vì đã đăng ký khoản tài trợ quan trọng này. Và khi tôi kết thúc, rất gần, tôi muốn nhận ra bộ phận mỹ thuật của chúng tôi. Những người yêu thích nghệ thuật, tất cả chúng ta đều làm. Họ đã công bố lịch trình buổi hòa nhạc mùa đông của họ. Mọi thứ sẽ diễn ra tại trường trung học. Mọi người đều được mời. Ngày 4 tháng 12, hợp xướng trường trung học, nhóm nhạc cao cấp và chuông tay của Robert. Ngày 5 tháng 12, Dàn nhạc trung học. Ngày 12 tháng 12, chuỗi trung học. Điều đó nói tại trường McGlynn. Ngày 21 tháng 1, chuỗi năm, Chorus Chorus và tiếng chuông tay Roberts, và ngày 22 tháng 1, ban nhạc trường trung học và ban nhạc trường trung học. Chúng tôi sẽ tiếp tục đưa ra lời nhắc, nhưng chỉ để mọi người biết, Bộ phận Mỹ thuật mùa đông có lịch hòa nhạc mùa đông. Ngoài ra, ban nhạc trung học của chúng tôi sẽ bán cây Giáng sinh và rạn san hô trong bãi đậu xe của trường trung học như một người gây quỹ để giúp chuẩn bị cho chuyến đi 2020 của chúng tôi đến Trân Châu Cảng, đây sẽ là một chuyến đi rất tốn kém cho ban nhạc của chúng tôi để đến Hawaii. Vì vậy, làm ơn, điều đó sẽ bắt đầu vào cuối tuần ngày 29 tháng 11, ngay sau cuối tuần Lễ Tạ ơn, vì vậy tôi hy vọng rằng bạn có thể hỗ trợ điều đó. Cuối cùng, Mạng lưới gia đình Medford của chúng tôi sẽ tổ chức một ổ đĩa trong suốt cả tháng này. Xin vui lòng, nếu bất cứ ai mặc quần áo, áo khoác hoặc áo khoác nhẹ nhàng mà họ muốn quyên góp cho Mạng lưới Gia đình Medford, xin vui lòng mang nó đến trường trung học. Sự đóng góp của bạn sẽ được đánh giá rất cao. Tôi cảm ơn bạn đã lắng nghe, và tôi chúc tất cả các bạn sớm, Lễ Tạ ơn hạnh phúc.
[Burke]: Cảm ơn.
[Ruseau]: Ông .. Russo Cảm ơn bạn cho báo cáo đó. Tôi vừa có một câu hỏi nhanh về hai câu hỏi mà một người đóng cửa South Street có phải là chúng ta có bao lâu sẽ kéo dài không?
[Edouard-Vincent]: Tôi không có thời gian biểu chính thức. Tôi biết rằng nó sẽ đóng cửa chính thức vào ngày 21, và chúng tôi chắc chắn sẽ liên lạc chặt chẽ với Eversource. Một lần nữa, đôi khi khi họ đào hoặc bất cứ điều gì họ làm, họ tìm thấy những thách thức khác. Giống như trên đường Winthrop. Nhưng chúng tôi chắc chắn đã được giao tiếp. Chúng tôi đã liên lạc sớm với công ty xe buýt. và chỉ muốn cho mọi người biết rằng điều này đang xảy ra và sẽ có thêm
[Ruseau]: Vì vậy, nó không phải là một tuần.
[Burke]: Chúng tôi có thể nhận được ước tính về dòng thời gian và gửi email cho mọi người và đưa nó ra cho các nhóm của bạn.
[Ruseau]: Cảm ơn. Và sau đó tôi chỉ muốn làm rõ, vì tôi biết điều này, nhưng tôi chỉ muốn chắc chắn rằng mọi người khác đã làm. Khi bạn đang nói về công nghệ tại trường trung học, bạn đặc biệt nói về các kết nối internet. Chính xác, có. Bạn đã không đề cập đến từ internet và tôi chỉ muốn chắc chắn rằng điều đó được bao gồm. Vâng, vâng, vâng.
[Edouard-Vincent]: Đó là về các kết nối Internet nơi hệ thống của chúng tôi bị sập. Vì vậy, chúng tôi đã làm việc về điều đó, chúng tôi đã gặp gỡ và chúng tôi có một số, chúng tôi sẽ có thể trình bày về điều đó vào tháng tới để cung cấp cho bạn một bản cập nhật mạnh mẽ hơn về những gì đang xảy ra với công nghệ. Nhưng chỉ để cho mọi người biết rằng chúng tôi chắc chắn nhận thức được những thách thức trên internet.
[Ruseau]: Cảm ơn.
[DiBenedetto]: Cảm ơn. Bệnh đa xơ cứng. Dibenedetto. Cảm ơn. Để theo dõi về South Street, chúng ta có thể đảm bảo rằng một cuộc gọi tự động được gửi không? Vì vậy, đặc biệt là với mức độ lạnh của nó, chúng tôi không muốn vô tình có bất kỳ đứa trẻ nào đang chờ xe buýt. Chúng tôi chắc chắn có thể làm điều đó. Và chỉ có thể cho tất cả mọi người, bởi vì trẻ em có thể đi xe buýt về khu vực đó để đi bộ đến ông bà hoặc người chăm sóc Nhà, không chỉ những đứa trẻ nhất thiết phải sống ngay trong khu vực đó.
[Edouard-Vincent]: Và chúng tôi chắc chắn, nếu nó chưa có trên blog, chúng tôi chắc chắn cũng sẽ nhận được nó.
[Burke]: Và các trường Công giáo mà chúng tôi phục vụ. Cảm ơn.
[DiBenedetto]: Chắc chắn. Và chỉ, tôi không biết liệu chúng ta có thảo luận về nó bây giờ không, nhưng đã có một số email và thư quan tâm của việc đông đúc xe buýt, nhưng chúng ta có thể đợi đến khi gặp nhau trong cuộc họp này, nhưng đặc biệt là xe buýt trung học đang quá đông vào cuối ngày, bây giờ một số câu lạc bộ đã kết thúc. Vì vậy, tôi không biết liệu bạn có thể xem xét điều đó và cho chúng tôi một bản cập nhật.
[Edouard-Vincent]: Vâng, tôi có thể làm điều đó.
[DiBenedetto]: Cảm ơn.
[Burke]: Được rồi. Cảm ơn. Mục số hai, Báo cáo về CCSR. Michael Skorka và ông Richard Trotta.
[Trotter]: Xin lỗi, xin chào. Xin chào. Richard Trotta. Chào mừng trở lại ủy ban trường học. Và tôi sẽ nói lời cảm ơn hạnh phúc cho ủy ban trường học, ủy ban trường học mới trước khi tôi quên điều đó. Và chào mừng bạn đến với các thành viên mới. Chúng tôi đã làm báo cáo hàng năm của chúng tôi một thời gian trước. Chúng tôi đã thông qua chúng trong tuần này. Nó dài 100 trang, vì vậy tôi chỉ đọc 25 trang. Và các thành viên mới, chúng tôi sẽ nhận được những điều đó cho bạn để bạn có thể xem báo cáo nói gì. Vì vậy, những gì sẽ xảy ra, tôi sẽ đưa ra một nhận xét ngắn gọn về tổng quan và sau đó Michael sẽ nói về các sinh viên và các dự án của họ và sau đó chúng tôi sẽ hoàn thành và cũng đặt câu hỏi. Vì vậy, trước hết, Michael và tôi muốn cảm ơn ủy ban trường học và văn phòng trung tâm đã tiếp tục báo cáo sự hỗ trợ mà bạn đã dành cho chúng tôi trong nhiều năm qua. Chúng tôi sẽ không thể làm điều này mà không có sự giúp đỡ của bạn và vì vậy chúng tôi cảm ơn bạn và mong muốn được tiếp tục. Hôm nay tôi có một email thú vị từ Cummings Foundation. Chúng tôi đã nộp đơn xin tài trợ duy trì trong 10 năm là 250.000 đô la. Chúng tôi chưa nhận được nó, nhưng chúng tôi đã vượt qua bước đầu tiên. Chúng tôi đang ở vòng chung kết cho khoản tài trợ đó. Vì vậy, chúng tôi sẽ không biết cho đến mùa xuân, nhưng hy vọng trước khi ngân sách. Vì vậy, khái niệm này đã bắt đầu từ lâu với Roy Bellison. Về cơ bản, chương trình là một cách bao gồm học tập và lãnh đạo cảm xúc xã hội trong các trường học sau giờ học, bởi vì nó không can thiệp vào ngày học. Hạn chế, tất nhiên, chúng tôi không có được mọi sinh viên, nhưng chúng tôi vẫn có khá nhiều sinh viên. Trên thực tế, năm nay, lên tới hơn 500 sinh viên, K đến 12. Nó bắt đầu vào năm 2015 và 16, và tôi đã làm nó trong năm đầu tiên một mình, và tôi đã làm một số tỷ lệ cược và kết thúc. Tôi không còn nhiều tiền từ Grant Bloomberg, và vì vậy đó chỉ là một số hoạt động không thực sự mạnh mẽ như vậy. Nhưng năm sau, chúng tôi đã nhận được khoản tài trợ của Cummings Foundation, đồng thời, tôi đã gặp người đàn ông quý ông này tên là Michael Skorka, người ngồi cạnh tôi. Ông là chìa khóa để có được các sinh viên tham gia một cách đáng kể vào chương trình. Chúng tôi bắt đầu với 18 học sinh tại trường trung học, và bây giờ chúng tôi có 150 trong năm nay. Vì vậy, trong ba năm, chúng tôi đã đi từ 18 đến 150 học sinh tại trường trung học. Và toàn quận, chúng tôi đã đi từ 18 học sinh đến 500. Vì vậy, đó là một sự gia tăng mạnh mẽ trong sự tham gia. Bây giờ, hãy để tôi tiếp tục ghi chú của mình. Vì vậy, về bản chất, tôi sẽ tuyên bố nhiệm vụ một cách rất đơn giản. Đó là để phát triển các nhà lãnh đạo sinh viên làm việc để biến cộng đồng và thế giới thành một nơi tốt hơn để sống. Tôi cũng muốn ghi chú rằng các sinh viên làm rất nhiều việc để giúp đỡ người khác, nhưng người có được nhiều nhất, tôi thực sự tin rằng, các sinh viên làm các dự án, bởi vì họ trở thành nhà lãnh đạo, và bạn sẽ thấy rằng khi họ nói, và bạn cũng sẽ tham gia bất kỳ hội chợ hoặc sự kiện dự án nào của chúng tôi, bạn sẽ thấy các sinh viên dẫn đầu, và họ hoàn thành các dự án này. Các dự án kéo dài một năm, vì vậy nó không chỉ là một dự án nhỏ. Nó đôi khi nó khá phức tạp. Đôi khi họ phải quyên góp tiền. Đôi khi họ phải đi đến hội đồng thành phố hoặc ủy ban trường học. Đôi khi họ phải lên kế hoạch với phụ huynh và cộng đồng và thực hiện các dự án với các tổ chức phi lợi nhuận. Và họ quyên góp tiền. Một số sinh viên đã huy động được 4.000 đô la vào năm ngoái cho tượng đài cho những người nô lệ. Hoạt động quan trọng nhất Rằng chúng tôi tin rằng đó là điều quan trọng là công việc của sinh viên. Chúng tôi có những việc khác chúng tôi làm. Chúng tôi có loa. Chúng tôi đã có nhà thơ đoạt giải, Richard Blanco, vài tuần trước. Tuần trước, chúng tôi đã có Amanda Gorman, người được nhà thơ thanh niên đoạt giải cho đất nước. Chúng tôi đã có một số diễn giả vào trường, như McGlynn ở trường trung học. Chúng tôi đã thực hiện một số phát triển chuyên nghiệp. Chúng tôi đã có một số khoản tài trợ nhỏ. Chúng tôi đã có tài nguyên. Nhưng cho đến nay, điều quan trọng nhất chúng ta làm, điều mạnh mẽ nhất mà chúng ta làm, là làm việc với sinh viên để giúp họ giúp chúng tôi. Và Michael sẽ nói về các sinh viên, nhưng tôi chỉ muốn đề cập đến định dạng. Có một cấu trúc cho điều này. Cấu trúc được gọi là học tập dựa trên dự án, nơi sinh viên tự mình, với sự giúp đỡ của, họ chọn các dự án của riêng họ, nhưng các cố vấn giúp họ thực hiện một dự án. Vì vậy, họ phải lên kế hoạch cho nó. Họ phải thực hiện nó. Họ phải hợp tác. Họ phải giao tiếp. Vì vậy, dự án thực sự là một công cụ mạnh mẽ để học tập. Tôi luôn là một fan hâm mộ của đó với tư cách là một nhà giáo dục, và bây giờ chúng ta thực sự có thể có hiệu lực trong chương trình này. Vì vậy, khi họ hoàn thành với các dự án của họ, họ có cảm giác hài lòng như vậy. Và nó thực sự đã được chứng minh rằng đó là một mức cao tự nhiên, rằng endorphin thực sự được phát hành khi chúng hoàn thành một dự án. Vì vậy, nó có thể là một đối trọng với một số chứng nghiện tiêu cực bằng cách nghiện tích cực. Ngoài ra, có những thứ được gọi là Aces, đó là những trải nghiệm thời thơ ấu bất lợi. Đã có nghiên cứu về điều đó tương quan với các vấn đề lớn lên ở trường và sống một cuộc sống. Và hoạt động này là một đối trọng cho điều đó. Đó là một cách tích cực để hướng các sinh viên đến một điều tích cực để giúp đối trọng với sự tiêu cực mà họ đã trải qua. Và những sinh viên tham gia chương trình này không chỉ tham gia các dự án. Họ đến với một khía cạnh xã hội, ở bên các sinh viên khác, Họ cũng đến vì họ có cơ hội làm việc với cộng đồng và họ thực sự có một nơi để đi. Chúng tôi không có bất kỳ yêu cầu nào. Không có điền kinh, không có điểm số. Thật là bạn muốn ở bên chúng tôi và bạn muốn giúp thế giới trở thành một nơi tốt đẹp hơn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi đã nói quá nhiều rồi. Những gì tôi muốn làm bây giờ là chúng tôi sẽ đợi các câu hỏi cho đến khi Michael nói và các sinh viên, sau đó chúng tôi có thể làm một số câu hỏi. Và trong thời gian đó, đối tác tuyệt vời của tôi, Michael Skorka.
[Skorka]: Cảm ơn, giàu có. Rich thực sự đã nói rất nhiều những gì tôi đã chuẩn bị cho bạn tối nay, nhưng tôi chỉ muốn nhắc lại một điều mà Rich nói. Chúng tôi bắt đầu với 18 học sinh tại trường trung học, và nhanh chóng chuyển tiếp bốn năm, chúng tôi có 150 học sinh tại trường trung học. Điều này, như Rich đã nói, cấu trúc hoạt động. Các sinh viên rất hào hứng về việc thực hiện các dự án ngay cả sau khi học kết thúc. Chương trình này chứng minh rằng. Họ muốn giúp đỡ mọi người. Họ muốn được tham gia vào cộng đồng của họ. Họ muốn tạo ra sự khác biệt. Tôi có học sinh trong phòng lúc 7 giờ sáng cho đến 4 giờ tối theo nghĩa đen, họ đang khao khát điều đó, đó là nỗ lực để giúp đỡ người khác. Và tôi thấy điều đó không chỉ ở trường trung học, mà còn ở các trường tiểu học và các trường trung học. Chúng tôi có, như Rich đã nói, chỉ có khoảng 500 học sinh trong khu vực đang tham gia chương trình. Và khi tôi gặp các cố vấn, chúng tôi gặp nhau hàng tháng để chỉ động não, hỗ trợ lẫn nhau, nói về những người gây quỹ, nói về cách chúng tôi có thể hỗ trợ các sinh viên, hỗ trợ họ tốt hơn. Và tất cả trong số họ đã nói với tôi rằng đây là một trong những trải nghiệm tốt nhất mà họ từng có, để có thể thực hiện công việc này với những sinh viên này. Và nó đang phong phú, và về cơ bản chúng tôi trao quyền cho sinh viên biến thế giới thành một nơi tốt đẹp hơn. Và những kỹ năng này, họ không chỉ, như Rich nói, họ không chỉ học, họ không chỉ được hưởng lợi vì họ giúp đỡ người khác, mà họ còn học các kỹ năng sống. Học sinh trung học, tôi vừa có một học sinh lo lắng khi gọi điện thoại cho một doanh nghiệp địa phương vì họ không gọi nhiều điện thoại, và vì vậy chúng tôi phải đi qua những gì trông giống như, đi qua một email chính thức trông như thế nào. Những kỹ năng sống mà họ sẽ có thể mang theo sau khi họ tốt nghiệp trung học là siêu quan trọng. Vì vậy, tôi cũng sẽ nhắc lại, tôi muốn cảm ơn mọi người trong số các bạn. Nhiều bạn đã ở đây khi chương trình này chỉ là một khái niệm và bạn đã hỗ trợ chúng tôi ngay từ đầu, và xem chúng tôi đang ở đâu. Vì vậy, từ tận đáy lòng của chúng tôi, Cảm ơn bạn rất nhiều, và cảm ơn chính quyền trung ương đã ủng hộ chúng tôi. Đó là một chuyến đi hoang dã theo một cách thực sự tuyệt vời, và tôi không thể chờ đợi để xem những gì chúng tôi làm tiếp theo. Bạn sẽ nghe từ ba nhóm sinh viên tối nay, những người sẽ thể hiện không chỉ ý nghĩa của CCSR với họ, mà còn nói một chút về các dự án của họ. Vì vậy, không cần phải quảng cáo thêm, đầu tiên là Maria Rocha.
[Rocha]: Xin chào, tên tôi là Maria Rocha và tôi là người sáng lập và điều phối viên của chương trình cố vấn và tài nguyên chương của CCSR Tufts Questbridge. Chúng tôi đang cố vấn cho 40 học sinh trung học thế hệ đầu tiên và thu nhập thấp về các kỹ năng như phát triển chuyên nghiệp và sẵn sàng đại học theo những cách sáng tạo như bản tin email hai tuần một lần và cơ hội để câu hỏi của họ được trả lời bởi các sinh viên đại học thực sự là một phần của nhóm cố vấn của chúng tôi thông qua Google Forms. Và bây giờ, một trong những cố vấn của chúng tôi muốn chia sẻ một vài từ về tầm quan trọng của chương trình của chúng tôi.
[6kKbcFkpEqA_SPEAKER_07]: Xin chào, mọi người. Tôi là Leticia Rocha. Tôi là học sinh năm cuối tại Đại học Tufts. Tôi là chủ tịch của chương Tufts Quest trong hai năm, và bây giờ tôi là thành viên của nhóm cố vấn. Chúng tôi làm việc để thúc đẩy cộng đồng trong số các sinh viên thu nhập thấp thế hệ đầu tiên tại Tufts. Và trong khi chúng tôi làm rất nhiều cho họ trong thời gian ở Tufts, con đường thực sự đến trường đại học là vô cùng khó khăn. Và điều quan trọng là chúng tôi cung cấp tài nguyên cho học sinh trung học thế hệ đầu tiên và thu nhập thấp Để đưa họ vào giáo dục đại học và thu hẹp khoảng cách thành tích. Cảm ơn.
[Rocha]: Bây giờ tôi muốn giới thiệu Mark Allen và Kishana Paul, những người sẽ nói về lễ kỷ niệm Ngày cờ Haiti.
[Mark Allen]: Chà, để hiểu nơi chúng ta sẽ đi, tôi phải nhìn lại nhanh chóng vào năm ngoái. Năm ngoái, chúng tôi đã có được niềm đam mê mà nhiều sinh viên Haiti cảm thấy ở trường của chúng tôi, và chúng tôi đã thực hiện hội nghị và lễ kỷ niệm Ngày cờ Haiti trên toàn quận đầu tiên. Vì vậy, năm ngoái, Chúng tôi đã có một hội đồng Ngày cờ Haiti, nơi chúng tôi miêu tả văn hóa của chúng tôi và chúng tôi đại diện cho nhiều khía cạnh và điệu nhảy, âm nhạc. Và sau đó chúng tôi cũng vậy, chúng tôi cũng đã đến trường tiểu học và trung học vào buổi sáng để chia sẻ một chút niềm đam mê đó và nói chuyện với bọn trẻ, truyền cảm hứng cho chúng để chúng có thể tự hào về bản sắc và bản thân của chúng. Vì vậy, tôi muốn chuyển nó cho Kishana để cho chúng tôi biết chúng tôi sẽ đi đâu.
[Kishana Paul]: Được rồi. Vì vậy, sau khi chúng tôi có hội đồng, chúng tôi đã có một lễ kỷ niệm sau giờ học. Vì vậy, chúng tôi đã có cha mẹ và các doanh nghiệp địa phương mang theo thực phẩm. Một số người đã được tặng cho chúng tôi, và mọi người trải nghiệm thức ăn Haiti. Chúng tôi đã có một DJ, mà mọi người đang nhảy, và mọi người đều thích. Và năm nay, chúng tôi hy vọng sẽ làm cho nó lớn hơn và bao gồm nhiều sinh viên từ Medford High. Vì vậy, điều đó đa dạng hơn, và mọi người đều được tìm hiểu về văn hóa Haiti, không chỉ người Haiti từ Medford High nói chung.
[Unidentified]: Rất tốt.
[Kishana Paul]: Công việc tuyệt vời.
[Mark Allen]: Bây giờ, tôi muốn gọi một số thành viên CCSR tuyệt vời khác, Jacqueline Madigan và Emily McDade.
[Jacqueline Madigan]: Xin chào, Chào buổi tối. Tên tôi là Jacqueline Madigan, và tôi hiện đang là học sinh cuối cấp tại trường trung học Medford. Tôi đã là thành viên của CCSR trong hai năm và năm ngoái tôi đã trở thành người quản lý danh mục đầu tư dự án với Emily McDade. Emily và tôi chịu trách nhiệm hỗ trợ ông Skorka trong việc tạo ra các danh mục đầu tư dự án cho mọi trường học trong khu vực, cũng như các báo cáo giữa năm và hàng năm mà chúng tôi báo cáo cho Quỹ Cummings rất tốt để cung cấp cho chúng tôi những thứ mà chúng tôi cần. Hiện tại tôi đang đào tạo hai sinh viên năm hai để đảm nhận vai trò này sau khi Emily và tôi tốt nghiệp. Tôi yêu vai trò của mình trong CCSR vì tôi có cơ hội làm việc cùng và quan trọng hơn là ngạc nhiên bởi những niềm đam mê khác nhau của các sinh viên khác nhau và khao khát của họ để thay đổi thế giới. CCSR đã dạy tôi tầm quan trọng của việc theo đuổi niềm đam mê của mình, có tiếng nói trong niềm tin của tôi và hợp tác với các đồng nghiệp của tôi. Làm việc với những người khác để tạo ra sự thay đổi theo một mục tiêu chung là vô cùng mạnh mẽ và rất thúc đẩy. Và với tôi, đó là những gì làm cho chương trình CCSR trở nên vô giá cho bất kỳ chương trình nào khác. Những kỹ năng sống này là cơ bản để làm việc hướng tới thay đổi và đã cho phép tôi xây dựng một nền tảng vững chắc cho đại học. Tôi dự định lấy những gì ông Skorka và chương trình CCR đã dạy tôi và sử dụng nó để tiếp tục tình yêu của tôi về dịch vụ cộng đồng ở trường đại học, và vì điều đó tôi rất biết ơn.
[Emily McDade]: Xin chào mọi người, tên tôi là Emily McDade và tôi cũng là học sinh cuối cấp tại trường trung học Medford. Như Jackie đã đề cập, Jackie và tôi là những người quản lý danh mục đầu tư mà chúng tôi tạo ra các báo cáo hàng năm và giữa năm. Năm nay tôi cũng đang làm việc với Jackie trên nền tảng chung. Sân chung là một lớp học bao gồm ngược. Điều đó cho phép học sinh trung học hình thành kết nối với học sinh trong chương trình truy cập. Chương trình truy cập là một chương trình trong trường trung học Medford cho phép học sinh khuyết tật đáng kể. Mục tiêu là kết hợp các học sinh ở điểm chung với các hoạt động trong lớp để cảm nhận trong cộng đồng trường trung học Medford. Ava Heinegg, người không ở đây tối nay, Jackie và tôi đã làm việc cùng với bà Andre để tạo ra một môi trường mà các sinh viên có thể tham gia và cảm thấy được chào đón. Một số hoạt động khác nhau bao gồm nhận ra sự độc đáo của từng cá nhân và xây dựng nhóm. Chúng tôi hy vọng cuối cùng sẽ cung cấp điểm chung cho tất cả các sinh viên trong suốt cả ngày, không chỉ một thời gian một ngày, để các sinh viên trong chương trình truy cập tham gia nhiều hơn vào cộng đồng và đạt được các mối quan hệ sẽ tiếp tục bên ngoài lớp học. Thay mặt CCSR, chúng tôi xin cảm ơn tất cả mọi người vì đã lắng nghe chúng tôi tối nay.
[Skorka]: Vì vậy, tôi rất vui mừng khi có thể làm việc với những sinh viên này. Và như tôi đã nói, 150. Năm ngoái tại trường trung học, chúng tôi đã có 58 dự án. Và chúng tôi đã có tới 80 dự án tại trường trung học, điều này thật không thể tin được. Và tôi biết rằng công việc mà họ đang làm thực sự tạo ra sự khác biệt. Chương trình này thực sự có tác động đến thế giới và trong cộng đồng của chúng tôi. Giàu có, tôi không biết nếu bạn muốn nói thêm một điều.
[Trotter]: Tôi chỉ muốn thêm một điều thông tin mà chúng tôi thực sự đã kết hợp câu lạc bộ chính trong nhóm của chúng tôi. Họ sẽ làm việc với chúng tôi và giúp chúng tôi và chúng tôi sẽ giúp họ để có một lực lượng thống nhất, có thể nói, để thực hiện các dự án và giúp đỡ phần còn lại của cộng đồng. Chúng ta có bất kỳ câu hỏi nào?
[Burke]: Tôi nghĩ rằng, tốt, một tiếng hét khác với Quỹ Cummings, Crystal Campbell Betterment.
[Trotter]: Tiếp tục phần còn lại của sự cải thiện.
[Burke]: Dự án cải thiện cộng đồng. Dự án lợi ích cộng đồng.
[Trotter]: Tôi biết có những người khác. Và tất nhiên, Quỹ Bloomberg đã bắt đầu tổ chức. Chúng tôi hy vọng rằng anh ấy cũng nhớ điều đó.
[Van der Kloot]: Đầu tiên, tôi sẽ bắt đầu ở đầu. Tôi muốn cảm ơn bạn, Michael và Rich, vì đã đến tối nay và đã cập nhật cho chúng tôi. Tất nhiên, chúng tôi biết đây là một điều tích cực. Và khi tôi đang ngồi ở đây và đọc một số dự án khác xảy ra ở cấp tiểu học, một điều gì đó khác xảy ra với tôi. Vì vậy, trước tiên, ở cấp tiểu học, tôi tình cờ nhìn vào cuốn sách của mình và một người là nhận thức về bí ngô vì đã cho cộng đồng biết thêm về những bí ngô teal có nghĩa là vào Halloween, có những món đồ không thực phẩm có sẵn trong trường hợp trẻ em bị dị ứng. Và một cái khác, bạn biết đấy, nhiều sách hơn cho các thư viện miễn phí nhỏ. Chúng tôi thấy các thư viện miễn phí nhỏ bật lên, nhưng không đủ sách trẻ em. Vì vậy, đó là một cái khác. Và thật bất ngờ, khi tôi nghĩ về điều này, tôi đã nghĩ, vì tất nhiên, chúng tôi biết những dự án trung học tuyệt vời mà chúng tôi đã có và bạn chỉ đại diện cho chính mình như thế nào. Nhưng khi tôi đi đến các buổi hòa nhạc, một trong những điều tôi luôn gặp khó khăn là làm thế nào khi mọi người, sinh viên thức dậy tại buổi hòa nhạc mùa xuân đó, Họ thường cảm ơn các giáo viên âm nhạc vì chính các giáo viên âm nhạc có tính liên tục từ tiểu học đến trung học đến trường trung học. Và những gì chúng tôi hiện đang quản lý để xây dựng với CCSR là có một sự liên tục. những lý tưởng đi từ tiểu học đến trung học đến trường trung học và chẳng mấy chốc vì điều này trong khi thời gian những đứa trẻ đến trường trung học, tất nhiên chúng ta sẽ luôn chào đón nhiều học sinh trung học mới hơn nhưng chúng ta cũng sẽ xây dựng không gian sẽ xuất hiện Và đó là một điều cực kỳ mạnh mẽ. Vì vậy, tôi rất đánh giá cao thành công mà chúng tôi đã có và tòa nhà mà chúng tôi đã thực hiện trong những năm qua. Tôi chỉ muốn đề cập đến Marie, tôi đã đọc một bài báo, tôi tin rằng đó là Boston Globe, chỉ một tuần trước, nói về việc nó khó khăn như thế nào trong khi các sinh viên của chúng tôi từ Có lẽ các sinh viên đến từ các gia đình là sinh viên đại học lần đầu tiên của họ, trong khi họ có thể vào đại học, họ rất khó để ở lại trường đại học và họ không nhất thiết phải chuẩn bị cho tất cả các thử thách. Và đặt cơ sở đó bây giờ để họ có thể nói chuyện với sinh viên đại học là điều tuyệt vời. Tất cả các dự án chúng tôi nghe thấy tối nay đều tuyệt vời và tôi không thể chờ đợi để nghe về tất cả những dự án khác sẽ xảy ra từ tất cả các cấp độ. Cảm ơn bạn rất nhiều. Bệnh đa xơ cứng.
[Burke]: Sáng tạo.
[Kreatz]: Ồ, xin chào. Cảm ơn bạn rất nhiều cho bài thuyết trình. Đó là một trong những bài thuyết trình yêu thích của tôi, và báo cáo thường niên rất đẹp. Tôi chỉ muốn cảm ơn các sinh viên vì công việc tuyệt vời và công việc tuyệt vời họ đã làm. Những bức ảnh đẹp, các bài báo, hoàn hảo. Tất cả các dự án được trình bày tối nay đều tuyệt vời, và tôi đã làm những gì Paulette nói, tôi mong muốn Tất cả các sự kiện sắp tới và chỉ đi đến tất cả các bài thuyết trình và điều đó thật tuyệt vời và bọn trẻ rất phấn khích và thật thú vị khi chúng bắt đầu ở tiểu học và sau đó đi đến giữa. Tôi không thể tưởng tượng được những năm sắp tới những gì chúng ta sẽ thấy ở các lớp trên bởi vì những đứa trẻ này đang bắt đầu trẻ hơn bây giờ và đó là ý tưởng của chúng, tầm nhìn của chúng. Tiếng nói của họ, và bạn biết đấy, tôi chỉ nghe rất nhiều sinh viên tại các bài thuyết trình năm ngoái, họ nói rất tốt, và kỹ năng lãnh đạo của họ, và họ là những diễn giả tuyệt vời, diễn giả công cộng, đôi khi tốt hơn tôi, vì vậy tôi thực sự ấn tượng với các sinh viên và tất cả các bài thuyết trình, và cảm ơn tất cả.
[Trotter]: Cảm ơn. Chỉ để bạn biết, rằng Trường tiểu học McGlynn có hơn 60 học sinh?
[Skorka]: Trường tiểu học McGlynn, 66, vâng, tôi nghĩ vậy.
[Trotter]: Học sinh tiểu học tại một trường.
[Skorka]: Vâng. Và cô. Kreatz cũng, và đối với tất cả mọi người, hội chợ dự án tại trường trung học được lên kế hoạch vào ngày 30 tháng 4, nếu bạn muốn đưa nó vào lịch của mình. Tôi cũng sẽ phổ biến thông tin cho các hội chợ dự án cho các trường khác khi tôi có thông tin đó, có lẽ vào khoảng tháng 1. Và Curtis Tufts cũng là một phần của chương trình này, chỉ cần rất rõ ràng. Họ đang tham gia chương trình. Hiệu trưởng, tôi nghĩ rằng cô ấy là một hiệu trưởng mới, đang ở trên tàu và chúng tôi đã liên lạc và chúng tôi làm việc cùng nhau để thực hiện một số dự án với 15 sinh viên của cô ấy ở đó.
[DiBenedetto]: Tuyệt vời. Ông Benedetto. Cảm ơn. Câu hỏi của tôi là nhiều hơn về tài trợ. Chương trình này bây giờ rất quan trọng đối với cộng đồng, cộng đồng trường học của chúng tôi, cũng như cộng đồng của chúng tôi nói chung. Nếu vì bất kỳ lý do gì, khoản trợ cấp này không được thông qua, chúng tôi cần đảm bảo rằng có một kế hoạch B. Tôi chắc chắn các đồng nghiệp của tôi, khi năm tiếp tục, sẽ giúp bạn trong ngân sách nếu điều đó không xảy ra. Và bằng cách nào đó bằng cách nào đó, nhưng có kế hoạch B nào ngoài việc chúng ta đang tiếp cận không? Ông Bloomberg một lần nữa, chúng ta đang làm gì vậy?
[Trotter]: Vâng, một trong những điều tôi làm khi Michael làm việc với các sinh viên là tôi luôn luôn tiếp cận với việc liệu nó có quảng bá chương trình cố gắng để các quận khác mua vào đó đang gây quỹ hay không. TÔI Chúng tôi có một số kết nối, chúng tôi có một số điều đang diễn ra. Chúng tôi sẽ không ngừng làm điều đó. Có những khoản tài trợ khác, và nếu điều đó không xảy ra, chúng tôi sẽ biết trước ngân sách để chúng tôi có thể nghĩ về điều đó. Nhưng ngay bây giờ, chúng tôi sẽ không tìm ra cho đến tháng 5, nhưng tôi nghĩ rằng ngân sách đã được thực hiện vào tháng 6, vì vậy chúng tôi sẽ ổn. Nhưng tôi tự tin chúng ta sẽ tìm thấy nhiều tiền hơn và hỗ trợ nhiều hơn khi chúng ta tiếp tục, Chương trình đang trở nên nổi tiếng hơn và tôi đã tham dự các hội nghị, Hội nghị của Giám thị, Hội nghị Ủy ban Trường học và tôi đã gặp mọi người, và tôi nghĩ mọi người đang bắt đầu thấy những gì chúng tôi về các quận khác và các nhà tài trợ khác. Và tôi cũng chưa từ bỏ Bloomberg.
[DiBenedetto]: Và chi phí nào có liên quan? Giống như, bạn cần gì mỗi năm để có thể chạy chương trình này? Ý tôi là, nếu chúng tôi đưa nó ra khỏi đó và mọi người đang lắng nghe và họ nghe thấy những đứa trẻ này, có thể có một nhà tài trợ ngoài kia đang lắng nghe hoặc đến một lúc nào đó và nghe những gì bạn cần và có thể bước lên và giúp chúng tôi. Vì vậy, nếu có ai nghe, chúng tôi có thể sử dụng séc cho CCSR.
[Trotter]: Vâng, mục lớn nhất là các khoản trợ cấp cho tất cả các cố vấn và giáo viên. Bởi vì chúng tôi có rất nhiều bây giờ. Chúng tôi có khoảng một tá. Vì vậy, đó là ngân sách lớn nhất. Những thứ khác là người nói, đôi khi các chuyến đi thực địa, vật tư, in. Chúng tôi làm những thứ in. Vì vậy, chúng tôi tập trung vào điều đó. Chúng tôi đã lấy một số tiền từ những thứ khác để đảm bảo rằng chúng tôi có đủ tiền cho các cố vấn và giáo viên và một số khoản tài trợ nhỏ. Đó là phần lớn ngân sách của chúng tôi.
[DiBenedetto]: Cảm ơn.
[Burke]: Cảm ơn. Ủy ban trường Elect McLaughlin.
[McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã trình bày. Tôi chỉ muốn nói với bạn, tôi nghĩ bạn là một viên ngọc quý trong vương miện của Medford. Tôi nghĩ rằng bạn thực sự nổi bật, đặc biệt là về mức độ bao gồm bạn. của những đứa trẻ thường bị thiệt thòi, và bạn luôn luôn suy nghĩ theo nghĩa đó. Vì vậy, với tư cách là một người mẹ của một đứa trẻ khuyết tật, tôi đặc biệt đánh giá cao dự án chung của bạn, và bạn cũng đề cập đến chương trình Curtis Tufts và bất cứ điều gì chúng tôi có thể làm để tiếp tục công việc đó, chúng tôi rất vui khi được hỗ trợ. Cảm ơn.
[Unidentified]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn rất nhiều.
[Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Đó là một bài thuyết trình tuyệt vời. Tôi để vinh danh tất cả các bạn. Bạn làm một công việc tuyệt vời. Vì vậy, chuyên nghiệp, rất rõ ràng, và chỉ là một công việc tuyệt vời. Giữ nó lên. Mang nó bên ngoài Medford và về nhà với nó.
[Trotter]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng.
[Burke]: Không có gì. Chúc mừng. Có một kiến nghị nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó vào hồ sơ, ông Russo? Thứ hai bởi Ms. Van der Kloot. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Mục thứ ba, Khuyến nghị phê duyệt đại diện sinh viên cho ủy ban trường học. Ông Delava. Ah. Chúng tôi có một bất ngờ.
[D'Alleva]: Mark có một vai trò gấp đôi ngày hôm nay. Sự ngạc nhiên. Tôi muốn giới thiệu Mark Allen, Cán bộ lớp cao cấp của chúng tôi, Mark là chủ tịch lớp cao cấp và Isabel là thư ký lớp cao cấp. Cả hai sinh viên đều được ghi danh vào các lớp AP và danh dự của chúng tôi. Và chúng tôi cảm thấy rằng mỗi người sẽ có một giọng nói tuyệt vời đại diện cho trường trung học Medford và trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford. Vì vậy, chúng tôi muốn giới thiệu họ là đại diện sinh viên của bạn. Như bạn đã biết, một cuộc họp sẽ có mặt tại một cuộc họp và một cuộc họp sẽ có mặt tại một cuộc họp khác. Vì vậy, chúng tôi có thể cho phép họ cũng hoàn thành bài tập về nhà của họ. So having the two is present. Nhưng họ ở đây tối nay để trả lời bất kỳ câu hỏi nào của bạn. Vì vậy, hãy thoải mái hỏi họ bất cứ điều gì bạn muốn.
[Burke]: Chà, nếu tôi có thể, từ ghế, luôn cảm thấy thoải mái để xen vào. Như bạn có thể đã theo dõi trong nhiều năm qua, chúng tôi đã có một số học sinh xuất sắc đã đại diện cho bạn và họ đã nhảy vào thường xuyên với giọng nói mạnh mẽ. Vì vậy, hãy thoải mái làm điều đó. Bạn luôn được chào đón để có một vài từ và nói bất cứ điều gì trong tâm trí của bạn.
[Unidentified]: Cảm ơn rất nhiều.